Nus, nudité

Art scolaire, (nudité)

C'est un modèle de la peinture et de la sculpture produites sous l'influence des académies ou des universités européennes.

Spécifiquement, l'art scolaire est l'art et les artistes influencés par les normes des beaux-arts français de DES d'Académie, qui ont pratiqué sous les mouvements de Neoclassicism et de Romanticism, et de l'art qui a suivi ces deux mouvements dans la tentative synthétisent tous les deux leurs modèles, et qui mieux est reflété par les peintures de William-Adolphe Bouguereau, Thomas Couture, et Hans Makart. Dans ce contexte ce s'appelle souvent "academism", "academicism", "art pompier", et l'"eclecticism", et est parfois lié avec l'"historicism" et le syncretism.

L'art influencé par des académies et des universités en général s'appelle également "l'art scolaire". Dans ce contexte en tant que nouveaux modèles sont embrassés par l'academics, les nouveaux modèles viennent pour être considérés scolaire, ainsi ce qui était en même temps une rébellion contre l'art scolaire devient art scolaire.

La première académie de l'art a été fondée à Florence en Italie en 1562 par Giorgio Vasari qui l'a appelée le dell 'Arte del Disegno d'Accademia. Là les étudiants ont appris "arti del disegno" (une limite inventée par Vasari) et conférences incluses sur l'anatomie et la géométrie. Une autre académie, Accademia di San Luca (baptisé du nom du patron saint de peintres, de rue Luc), a été fondée environ une décennie plus tard à Rome. Academia di San Luca a rempli une fonction éducative et davantage a été concerné par la théorie d'art que le dell florentin 'Arte del Disegno d'Accademia.

Academia di San Luca plus tard servi le modèle pour l'Académie royale de peinture et de sculpture fondé en France en 1648, et qui plus tard est devenu les beaux-arts de DES d'Académie. L'Académie français a très probablement adopté le terme "arti del disegno" qu'il a traduit en "beaux les arts", dont est dérivé le terme anglais "arts fins". L'Académie royale de peinture et de sculpture a été fondé dans un effort de distinguer des artistes "qui étaient des messieurs pratiquant un art libéral" des artisans, qui ont été engagés dans le travail manuel. Cette emphase sur le composant intellectuel sur d'artmaking a eu un impact considérable les sujets et des modèles d'art scolaire.

es académies employant le modèle français ont formé dans l'ensemble de l'Europe, et ont imité les enseignements et les modèles de l'Académie français. En Angleterre, c'était l'académie royale.